文化管理学院辅导员 蒋璐璐
一、村委会报道，参与疫情期间志愿服务
文化管理学院辅导员蒋璐璐2020年1月15日返回潜江，考虑到村委会干部人手较少，工作任务重，防控形势严峻，在居家隔离达到要求后主动与村支书联系，去村委会报道参与志愿服务，2月10日正式上岗，经村委会统一调度，统一进行外地返乡人员防疫知识宣传，进行春节期间全体村民数据摸排，将村民体温数据记录并制作表格归档，每日协助村组所需采购物资的分发任务。
二、线上会议联动，落实各班级开学准备工作
在筹备线上开学期间，每天关注学生动态，督促班委协助任课老师进行开课准备工作，深入班级课堂群了解学生课堂出勤率及互动参与情况，及时反馈学生的问题。重修安排下发后，落实每位重修生科目核对，给予鼓励，对学业困难学生加强家校沟通，建议家长督促学习。
三、给予心理关怀，在线指导学生成长发展
在疫情期间，关注特殊学生，重点学生，时时在线进行心理辅导，谈心谈话，对学生考研规划，就业实习等提供专业指导。
文化管理学院辅导员 王欣
发挥专业特长，参与政府宣传工作
文化管理学院辅导员王欣在淮南市大通区大通街道参加防疫志愿服务，经当地政府安排，发挥专业特长，参与大通街道新冠肺炎防疫宣传工作，负责防疫微记录片拍摄，先后在辖区各小区卡口、湖北及外地返乡人员隔离点、疑似病例医学隔离观察场所、医务人员流动核酸检测站、辖区复工单位等地点进行拍摄。
（工作证明）
目前，该微纪录片在大通区政府官网及官方微信公众号“大通区政府发布”发布，先后被淮南市人民政府官方微信公众号“淮南发布”、安徽省唯一重点新闻门户网站“中安在线”转发，起到了积极的社会效应。
（发布及转发截图）
（工作照）
做好本职工作，服务学院毕业班学生
作为毕业班的辅导员，假期她密切联系学生，及时了解学生在疫情期间生活、就业、学业等方面的情况，关心重点疫区和外地滞留在汉学生，为需要帮助的学生联系解决买菜难等问题；为确保挂科学生顺利毕业，她将重修安排逐个通知到位，并督促学习；为解决毕业生就业难的问题，及时转发就业指导中心下发的招聘通知，组织动员和指导学生参加学校举办的空中招聘会，跟进参加招聘会学生的求职体验，及时解答学生疑问；同时，按照学校要求，做好电话征兵动员工作。
传媒技术学院 张坤
传媒技术学院辅导员张坤，1月13日晚返回湖北鄂州，疫情发生后，提醒学生保护自己及家人的安全的同时，自行居家隔离至2月，为发挥党员先锋模范带头作用作用积极联系社区村委会参与志愿服务。经沟通社区，于2月13日展开志愿服务至今，经社区村委会统一安排，完成了罗庄村1300余户居民信息统计、参与贫困户物资发放等工作。
张坤老师所带学生涉及我院2019、2017、2016级三个年级共计512名学生，12个行政班级，课程主要集中在2019、2017两个年级，因课表答疑时间随动，第一周专业课程课程查课累计17节，加入课程通知群聊14个，全面覆盖教学班级专业课程。除此之外，还需要督促2016级学生重修、就业、入伍动员、毕业设计等事项。身为一名党员同志，兼顾督促课程的同时还会前往社区完成志愿服务。有时候社区比较忙，还会自带电脑前往社区，戴着耳机，一边志愿服务工作一边完成课程督促，了解课堂质量。因为涉及专业课程答疑群平台不同，答疑时间重复，常常会多个平台在线，关注课程教学情况。有时候因为同一平台无法同时进入，会穿插进入同学们的课堂，同学课后私下说：像一个土拨鼠穿梭于各个直播间，因为有学生缺勤还会在群里疯狂@、私聊缺勤学生。学生网课、社区服务两手抓，时间上比较紧缺，有时候恨不得把一个人分成好几个人来完成。张坤老师说，他只是辅导员团队的一个缩影，相信和我一样奋战在一线的老师们不在少数，虽然工作中带来的压力比较大，但是能够从实质上帮助到学生、专业教师，共同克服疫情带来的困难，从过程和结果中收获到快乐。最后也希望疫情尽快过去，老师同学们可以重返学校课堂，愉快的学习！
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